大家好，关于请问怎么样提高小学生的计算能力很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于如何提高孩子测算能力的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

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计算水平是中小学数学思想方法管理体系的基本。也是中小学生必备具有的工作能力。计算工作能力分成三个层级：准确度，速率，操作灵活性。因此提问者这个问题面也是非常广的。我是李老师，致力于小学生数学，共享答题对策，营销推广趣味数学，给予家庭辅导提议，热烈欢迎大伙儿的关心。最先要了解基本的运算法则，四则基本上计算是一切运算的基本，20之内十以内加减法口算题及其优良的竖式计算笔算习惯性是确保测算准确度和速率的基本。

把握规律后，仅有持续应用，通过不断有效训练才可以完成。中小学生计算的准确度是伴随着数域持续拓展，在持续开展多类型，各个方面的计算训练基本上发展壮大下去的。前期仅有确立意识到全部运算法则及方式，才可以确保计算的精确性，也就是最先算理要清楚。一年级20之内十以内加减法测算要通过四个环节的不断按段训练，是珠算的基本。塑造数感。数感是对“数”的觉得，体会，对“数与运算”的掌握和分辨，好的数感，能娴熟开展珠算，笔算，从“数”的角度看待问题，解决困难。

中小学生拥有数感，便会在预估时心中有杆称，随时随地发现问题并纠正。例如，2个低于1的数乘积，你计算一个超过1的结论，一看立刻了解不对，立即纠正。还如，数学应用题的测算，发觉结论显著不符合句意，就立刻再次读题再做。务必灵活运用测算次序。运算顺序是测算时需要遵循的，不然算出不正确结论。中小学的测算次序是，先乘除，再加减法，有引号先算括号。也有同级运算谁在前先算谁。测算次序是测算一定要遵循的规律。进一步把握测算的主要方式。如小数乘法的规律是，未尾两端对齐，因素一共有几个小数，积就会有几个小数。小数除法的商，如何确定小数位部位。分数加减要通分，把异分母化为同分母再加减法。

分数乘除的主要规律等。这种规律方式清晰了，测算环节就有据可查，就不容易出差错。了解运算定律。例如交换律，结合律，乘法分配律，这种基本定律的应用，可以让测算简单化，提升测算全过程，提升测算准确度。多练并找寻不正确缘故，汇总防范措施。所说曲不离口，拳不离手，便是表明“练”的必要性，勤能补拙。与此同时在练的历程中发生不正确，立即思考，找寻防范措施，根据持续的操练和汇总慢慢提升自己的测算水准。

如何提高一年级孩子的口算能力，减轻孩子的抵触情绪？一、怎样提高口算速率

口算能力的提升事实上是一个慢工细活的一个过程，显而易见，提升口算速度一个有效的方法便是持续不断的练习，自然，持续不断的练习势必会使孩子造成不满情绪，这里要把握一个度，与此同时，也需要掌握技巧。

显然，怀着很厚的口算题卡给孩子，所得到的意见反馈基本上就是孩子又哭又闹地走了，即便硬让他做题，实际效果都不会太好，因而，家长对孩子尤其是低学段孩子开展口算训练的时候，最好把口算融进日常日常生活，在游戏里润物无声一样渐渐地影响其，更改他，提升他。

以自己训练口算为例子，个人觉得家长对孩子做掷骰子的网络游戏，以提升孩子的口算水平。我小的时候，家中有2个骰子，便是打牌用的那一种小骰子，我经常在家中玩掷骰子测算两数之和的网络游戏，自然，如今家长能够给孩子买几个游戏用骰子，并不是打麻将的那类小骰子，尽可能大一些，视觉冲击力更强烈一些最好是。这一掷骰子做口算游戏的玩法非常简单，便是家长掷骰子（这个游戏最好是家长参加，有互动交流），骰子掷出之后展现出2个任意所产生的等级，孩子在骰子掷出后立即测算2个骰子的等级总和，可以跟家长玩一个比谁算得快的竞技游戏，因为掷出来的骰子等级是随机事件，因此常玩这个游戏，能把6以下的加减法所有升到。

假如孩子经过一段时间的训练，灵活运用的6以下的加减法得话，家长能让孩子进行计算两点数之差，其实就是绝大多数减少数，这么做最少一位数加减法也就不会有问题。

事实上，掷骰子练口算也有高端游戏玩法，例如家长能够掷3个甚至更高个骰子，让孩子快速地测算这种等级总和，我结合实际最喜欢的就是这类游戏玩法，尤其是和家长市场竞争的过程当中，可以体会到非常大的快乐与满足感（现在才知道是妈妈让着我的）。除此之外，还能够演化出一些繁杂游戏的玩法，例如两数之和减第三数，自然，也很有可能出现负值，正确引导孩子用绝大多数减少数，得出一个正数做为结论，这个游戏就能坚持下去了。

显然，掷骰子手机游戏还能够训练乘除法，针对2个一位数乘积，我们可以通过九九乘法表解决，若是有三个骰子呢，难度系数就大幅度提高了，家长能带着孩子试一下，假如三个骰子的乘除法可以训练一段时间，那你孩子的计算水平高中时下列基本就是无敌了。

我认为掷骰子这个游戏特别适合低学段孩子训练口算，通常是还好以下几方面：

第一，这也是一个游戏，而非看上去繁杂的口算每日任务。兴趣是学习的教师，练习孩子也是如此，假如可用较为有意思，孩子便于接纳的方式去训练得话，一定是事半功倍。

第二，这个游戏初看上去是并没有明确责任量，孩子假如潜心进来，不知不觉的会多做一些道口算练习题，而口算本给孩子的形象化觉得就很不好，很有可能在训练的最开始环节孩子就表现出显著的抵御心态。

第三，这个游戏非常有趣，还很有竞争，常玩这类具有一定市场竞争性的游戏，有利于塑造孩子的竞争心理，并且家长在与孩子共同努力此项活动全过程，还会提高家长和孩子间的亲子沟通。

第四，这个游戏每一次出题型全是随机事件，能够练遍每一个数据，也不会有测算里的薄弱点。

除开掷骰子，还有一些益智类的游戏，例如数独游戏，扫雷游戏，市场竞争策略类游戏这些，这类游戏都能够由家长带上孩子一起玩，其它的例如七巧板或是如今各种各样新型益智类游戏，家长们网上能或是门店里买到，我就不多说了，我在分享一个提高孩子对数学兴趣的事：算钱。

OK，关于请问怎么样提高小学生的计算能力和如何提高孩子测算能力的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。